Megalakult az Iskola- és Pedagógiai Pszichológia Tanszék az ELTE PPK-n
https://www.ppk.elte.hu/uj-tanszekekkel-bovult-az-elte-ppk-pszichologiai-intezete
2026. január 1-jével kettévált az ELTE PPK korábbi Tanácsadás- és Iskolapszichológia Tanszéke: létrejött az Iskola- és Pedagógiai Pszichológia Tanszék, valamint a Pszichológiai Konzultáció és Terápiás Intervenciók Tanszék – lehetővé téve az oktatási és kutatási profilok világosabb elkülönítését.
Az Iskola- és Pedagógiai Pszichológia Tanszék Fodor Szilvia egyetemi docens vezetésével a nevelési-oktatási intézmények szakmai támogatását tekinti elsődleges küldetésének. A tanszék oktatási palettája a pszichológia BA képzéstől a doktori szintekig terjed, kiemelt feladatot lát el a tanárképzésben, és meghatározó feladatot lát el a több mint három évtizedes múltra visszatekintő pedagógiai szakpszichológus képzésben. Kutatói tevékenysége – amelyben a PhD-hallgatók is aktívan részt vesznek – olyan aktuális témákat ölel fel, mint a kognitív képességek fejlődése, a tanulói jóllét vizsgálata, az online zaklatás jelensége vagy az érzelmi és társas készségek fejlesztése. Keretein belül működik a Kognitív Képességek Kutatócsoport, mely az intelligencia, a munkamemória és a végrehajtó funkciók egyéni különbségeit vizsgálja.
A tanszék országos szakmai feladatokat is ellát: koordinálja az Országos Iskolapszichológiai Módszertani Bázis munkáját, amely az iskolapszichológiai ellátás módszertani fejlesztését, szakmai támogatását és hálózati együttműködését szolgálja.